O profesoară care predă în prezent online a anunțat că nu intenționează să se mai întoarcă la catedră, deși îi este dor de elevi şi de atmosfera din clasă. Daniela Oliveira spune că nu agresivitatea elevilor sau conflictele cu părinţii au determinat‑o, ci proliferarea utilizării inteligenței artificiale în rezolvarea temelor şi testelor.
Oliveira mărturiseşte că a iubit să predea şi că a avut multe experienţe frumoase cu elevii, inclusiv legături pe viaţă şi vizite din partea foştilor cursanţi. Totuşi, ea susţine că AI-ul a complicat esenţa profesiei: elevii folosesc ChatGPT pentru teme, teste şi eseuri, fără să exerseze efectiv cunoştinţele.
Profesoara explică că, deşi ar putea gestiona comportamentul elevilor şi relaţia cu părinţii, nu are niciun instrument eficient împotriva copiilor care trimit subiectele în chat şi copiază răspunsurile. „Chiar dacă verific tema şi toţi au răspunsuri perfecte, nu ştiu dacă e făcută cu AI‑ul”, afirmă Oliveira, adăugând că nici supravegherea atentă în timpul testelor nu ar elimina problema.
Ea avertizează că folosirea pe scară largă a AI riscă să producă generaţii cu lacune reale de cunoştinţe, iar relaţia profesor‑elev s‑ar putea transforma din ore interactive în supraveghere permanentă. Din aceste motive, spune că nu se va mai întoarce în învăţământ, în ciuda dorului pentru clasă.
Comentarii recente