Un program pilot va pregăti 100 de profesori de liceu din România pentru integrarea inteligenţei artificiale în activitatea didactică, între iulie şi octombrie 2026. Participanţii vor urma ateliere online şi vor participa la o conferinţă de o zi la Bucureşti.
Printre formatorii confirmaţi se numără Bill Wisser, director executiv al Teaching and Learning Lab din cadrul Harvard Graduate School of Education. Coordonarea conţinutului educaţional este asigurată de Miruna Constantin, director de cercetare al Centrului AGORA şi cofondatoare a Vreau Să Studiez în America.
Organizatorii — Centrul AGORA pentru Democraţie şi Vreau Să Studiez în America — subliniază că formarea vizează utilizarea responsabilă a instrumentelor AI pentru proiectarea lecţiilor, evaluarea elevilor şi activităţile curente din clasă, nu doar familiarizarea cu aplicaţii disparate.
Programul acordă prioritate profesorilor din mediul rural şi din oraşele mici, este gratuit şi finanţat printr-un grant FLEX Alumni Community oferit de Departamentul de Stat al SUA prin American Councils for International Education. Fiecare participant se angajează să susţină cel puţin o sesiune de formare în propria şcoală, pentru multiplicarea cunoştinţelor. Iniţiativa este iniţiată şi coordonată de Antonia Călin, Manager de Parteneriate şi Comunitate al Centrului AGORA.
Comentarii recente