Ministerul Educației din Danemarca a înaintat pe 8 octombrie un proiect de lege care ar permite profesorilor să intervină fizic, în mod proporțional, când elevii manifestă comportamente violente sau agresive. Măsura vine după un studiu care arată o creștere a violenței în unitățile de învățământ și date ale Inspecției Muncii care indică tot mai mulți dascăli victime ale agresiunilor sau amenințărilor în ultimele 12 luni.
Ministrul Magnus Heunicke a subliniat că cadrul legal trebuie clar pentru ca profesorii să nu se teamă de consecințe disciplinare dacă intervin în situații care escaladează. Ministerul precizează însă că intervenția fizică trebuie aplicată doar după epuizarea celorlalte metode mai puțin intruzive și să fie proporțională, delicată și pe termen scurt.
Un sondaj al ministerului din 1 octombrie arată că, în 2025, violența fizică între elevi a fost raportată cel puțin o dată în 55% din clase; în 36% dintre acestea incidentele au avut loc cel puțin lunar. Fenomenul este mai frecvent în clasele pentru copii de 6–9 ani (75%), apoi 10–12 ani (59%) și scade la 27% pentru 13–16 ani.
Propunerea, inițiată de fostul ministru Mattias Tesfaye, a stârnit controverse: peste 500 de experți și ONG-uri s-au opus reformei, iar reprezentanți ai drepturilor copilului avertizează că încrederea elev-profesor ar putea fi afectată dacă cadrul devine prea punitiv.
Comentarii recente