O întrebare matematică aparent banală, inspirată din situaţii cotidiene, îi pune în dificultate pe mulţi elevi români de 15 ani, susține profesorul şi expertul în educaţie Dragoș Iliescu. El afirmă că aproximativ jumătate dintre aceşti elevi nu reuşesc să transforme un enunţ scris în limbaj obişnuit într‑operaţia matematică corectă.
Ca exemplu, Iliescu a prezentat o problemă de tip PISA: „În Galaţi au fost 6 grade dimineaţa. La Târgovişte au fost -3 grade. Care este diferenţa de temperatură dintre Galaţi şi Târgovişte?” Problema nu implică calcule complexe, dar cere înţelegerea situaţiei şi alegerea operaţiei adecvate. Dacă elevului i se spune explicit 6 minus -3, mulţi o pot rezolva; formulată în limbaj natural, mulţi întâmpină dificultăţi.
Un alt exemplu dat este: „Am cumpărat 2 kg de roşii şi 1 kg de castraveţi. Câte kilograme de legume am luat?” Ideea centrală este capacitatea de a trece de la text la operaţie (2+1).
Iliescu aminteşte că testele PISA verifică aplicarea cunoştinţelor în situaţii cotidiene şi că rezultatele României la PISA 2025 rămân sub mediile OCDE la toate domeniile evaluate. Datele arată medii de 425 puncte la Ştiinţe, 419 la Matematică şi 413 la Lectură, iar proporţia elevilor care ating nivelul minim (nivelul 2) este sub mediile OCDE: 48% la Matematică, 52% la Lectură şi 54% la Ştiinţe.
Comentarii recente