Subfinanțarea sistematică a educației și rata crescută a abandonului școlar pun în pericol formarea unei forțe de muncă calificate, avertizează economistul-șef al BCR, Ciprian Dascălu. El leagă direct performanțele slabe ale elevilor la testele PISA de perspectivele economice ale țării: o generație slab pregătită se traduce, pe termen lung, prin productivitate redusă și un PIB potențial mai mic.
Dascălu atrage atenția că România investește în educație doar 2,4-2,5% din PIB în 2026, departe de pragul legal de 6% prevăzut de Legea Educației. Această subfinanțare și lipsa reformelor coerente amplifică decalajul față de alte state europene și reduc atractivitatea forței de muncă pentru investitori.
Potrivit analizei citate, dacă elevii români ar atinge media UE la PISA, pe termen lung România ar putea obține o creștere a PIB de aproximativ 14% — echivalentul a circa 53,5 miliarde euro în scenariul dat. Pentru comparație, Planul Național de Redresare și Reziliență avea inițial o valoare de ~29,2 miliarde euro, revizuită la ~20,1 miliarde euro (din care ~13,57 miliarde granturi și ~6,54 miliarde împrumuturi).
Problemele sunt mai acute în mediul rural, unde închiderea școlilor și sărăcia sporesc abandonul școlar. În absența unor intervenții susținute — creșterea finanțării, politici pentru reducerea abandonului și reforme — expertul consideră că productivitatea muncii nu va crește suficient pentru a compensa declinul demografic și va limita creșterea economică a României.
Comentarii recente