Cum au reușit profesorii dintr-un cartier de la marginea României să ofere oportunități de educație copiilor cu nevoi speciale prin intermediul Școlii Umanității.

O școală din nordul extrem al României demonstrează umanitate și empatie în societate. De aproape două decenii, Școala „Sfânta Maria” din municipiul Botoșani integrează cu succes numerosi copii cu cerințe educaționale speciale. În țară sunt peste 100.000 de copii cu CES, iar aproximativ 55.000 sunt integrați în învățământul de masă, o provocare atât pentru copii, părinți și profesori. Provocările includ atitudinea părinților copiilor tipici, care uneori sunt reticenți în privința integrării copiilor cu CES în școlile de masă, și lipsa de sprijin pentru integrare în sistemul de învățământ românesc. Profesorii de sprijin sunt o raritate în multe județe sau absenți în mediul rural. Școala „Sfânta Maria” oferă copiilor cu CES o șansă reală la educație și integrare, fiind un exemplu de empatie și umanitate. Directorul școlii menționează că părinții ar trebui să învețe de la copii în privința toleranței și empatiei. Deși rezultatele sunt excepționale, profesorii se confruntă cu provocări mari în adaptarea programelor pentru copiii cu CES în fiecare an școlar, fără sprijin din partea statului.