Aproximativ 2,9 milioane de preșcolari și elevi au revenit luni, 7 septembrie, la cursuri în anul școlar 2026–2027. Prima zi a adus emoții pentru cei mici, ghiozdane noi și buchete de flori, în timp ce părinții au resimțit costuri semnificative generate de rechizite, haine și aranjamente florale.
Calendarul anului școlar prevede 36 de săptămâni de curs pentru majoritatea elevilor, cu încheierea pe 18 iunie 2027. Clasele a VIII-a își încheie anul pe 11 iunie 2027 (35 de săptămâni), iar clasele a XII-a de zi, a XIII-a seral și cu frecvență redusă pe 4 iunie 2027 (34 de săptămâni). Prima vacanță va fi între 24 octombrie și 1 noiembrie 2026, iarna se încheie pe 10 ianuarie 2027, iar vacanța de primăvară este programată între 24 aprilie și 4 mai 2027. Vacanța de vară începe pe 19 iunie 2027.
Școlile vor organiza din nou programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde”, fiecare pe cinci zile, până pe 23 aprilie 2027. Inspectoratele stabilesc, între 15 februarie și 7 martie 2027, săptămâna de vacanță cuprinsă în acel interval, în funcție de decizii locale.
Pe plan practic, situația rămâne dificilă: în jur de 700 de școli au început anul în timp ce lucrările de renovare nu sunt finalizate, iar multe unități au în continuare probleme cu grupurile sanitare. De asemenea, deficitul de cadre este resimțit în anumite discipline, inclusiv fizica și informatica. Sindicatele au semnalat nemulțumiri legate de măsurile recente, iar autoritățile promit investiții și proiecte de modernizare.
Florarilor le-au scăzut vânzările comparativ cu anii precedenți, dar prețurile pentru buchete variază semnificativ: de la aproximativ 30 lei la aranjamente de 150–200 lei, iar buchetele mari pot ajunge la 200–300 lei; unele familii cheltuiesc 500–600 lei pentru mai multe buchete. Traficul a fost mai aglomerat în București, cu întârzieri de 20–30 de minute în zone afectate de lucrări, inclusiv pe bulevardul Ion Mihalache și Calea Dorobanți.
Astfel, începutul de an scoate în evidență contrastele: momente festive pentru copii și familii, pe de o parte, și probleme structurale și de personal în sistemul de învățământ, pe de altă parte.
Comentarii recente