Aproape 50% dintre studenții americani iau în considerare schimbarea specializării din cauza impactului inteligenței artificiale.

Conform unui sondaj realizat de Lumina Foundation și Gallup, aproape jumătate dintre studenții americani iau în considerare schimbarea specializării din cauza impactului inteligenței artificiale. Studenții nu numai că se gândesc la modul în care AI influențează procesul de învățare, dar și la domeniile în care decid să studieze. Mai exact, 14% dintre studenți au luat în serios această posibilitate, în timp ce 33% au reflectat destul de mult în această direcție. Procentul este mai mare în rândul bărbaților (60%) decât al femeilor (38%). De asemenea, se observă o proporție mai mare în domenii precum tehnologia (70%) și formarea profesională (71%) comparativ cu business (54%), științe umaniste (54%) sau inginerie (52%). Un procent de 16% dintre studenți chiar și-au schimbat deja specializarea din cauza AI. Deși unii studenți se pregătesc pentru impactul AI, 42% afirmă că instituțiile lor descurajează folosirea acesteia în activitățile academice, iar 11% spun că utilizarea AI este chiar interzisă. În ciuda acestui fapt, mulți studenți folosesc AI în mod regulat, chiar și acolo unde este descurajată sau interzisă. Christina Eid, studentă la American University din Washington D.C., remarcă: „Chiar dacă nu ești de acord cu AI, acolo se îndreaptă viitorul”. De asemenea, vicepreședintele Lumina Foundation, Courtney Brown, avertizează că există incertitudine cu privire la cine va fi cel mai afectat pozitiv sau negativ de impactul AI.