Inteligența artificială nu amenință în mod direct piața muncii, dar transformă profund felul în care tinerii învață o meserie, avertizează specialiștii. Pericolul nu este dispariția locurilor de muncă, ci reducerea etapei inițiale în care un debutant acumula experiență prin sarcini simple, greșeli și practică directă.
Bogdan-Costin Fârșirotu, președintele Fundației Centrul de Formare APSAP, spune că discuția nu trebuie să plece de la interdicții, ci de la pregătirea oamenilor pentru a folosi responsabil instrumentele AI. „Întrebarea nu este dacă folosesc AI. Întrebarea este dacă știu să îl folosească fără să își suspende propria gândire”, a declarat el.
Dr. Victor Iancu, consultant internațional de strategie și transformare de business, arată că AI automatizează multe dintre activitățile prin care absolvenții intrau până acum în meserie. Un studiu Stanford din 2025 indică o scădere cu aproximativ 13% a angajărilor tinerilor între 22 și 25 de ani în profesiile cele mai expuse AI.
Activități precum cercetarea preliminară, redactarea documentelor standard, realizarea de prezentări, analize inițiale de date sau modele financiare de bază sunt tot mai des preluate de algoritmi. Din acest motiv, universitățile și angajatorii trebuie să regândească ucenicia: stagii practice reale, responsabilități măsurabile și evaluări care testează procesul de gândire, argumentarea și judecata profesională.
Fârșirotu susține includerea alfabetizării AI în educație: nu doar cursuri despre prompturi, ci competențe reale — verificarea informației, detectarea halucinațiilor, păstrarea contribuției umane, etica și protecția datelor. Studiul APSAP arată că 96,9% dintre respondenți au folosit ChatGPT, iar 81,2% au înlocuit parțial căutările clasice cu asistenți AI; 42,3% folosesc AI pentru teme, 39,2% pentru redactare și 26,9% pentru corectură.
Concluzia experților: România are nevoie de o nouă formă de ucenicie care să învețe tinerii nu doar o meserie, ci și cum să colaboreze critic și responsabil cu inteligența artificială.
Comentarii recente