Ministerul Educației a lansat în consultare publică proiectul de Ordin pentru aprobarea standardelor naționale de evaluare destinate învățământului primar și gimnazial, elaborat în cadrul proiectului RECRED. Documentul instituie pentru prima dată un referențial curricular național explicit al evaluării, prin definirea nivelurilor de performanță aşteptate pentru fiecare competență specifică din programele școlare ale disciplinelor obligatorii.
Standardele descriu cunoștințele și abilitățile pe care un elev trebuie să le demonstreze la fiecare competență, pe trei niveluri de performanță: de bază, consolidat și avansat. Ele nu înlocuiesc competențele specifice, ci oferă un mod unitar și transparent de a le evalua, astfel încât notele să poată fi justificate obiectiv. Forma de notare rămâne neschimbată; schimbarea vizează criteriile de fundamentare a notelor, orientate mai mult spre competențe decât spre memorare.
Documentele care însoțesc proiectul includ o notă de prezentare și un document de politică educațională privind descriptorii de performanță, realizate în conformitate cu noul Cadru de Referință al Curriculumului Național și cu Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Standardele au fost dezvoltate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare și de Centrul Național de Învățământ Tehnologic și Tehnologic Dual și vor sta la baza viitoarelor instrumente standardizate de evaluare.
Modificările se vor aplica începând cu anul școlar 2026-2027. Proiectul este supus consultării publice, iar opiniile argumentate pot fi transmise la adresa de e-mail consultare@rocnee.ro în următoarele zece zile calendaristice de la publicare. După etapa de transparență, aprobarea ordinului va reprezenta un pas important în implementarea reformei curriculare prevăzute de Legea nr. 198/2023.
Comentarii recente