Rezultatele Evaluării Naţionale 2026 au fost publicate, iar în zilele următoare urmează înscrierile şi repartizarea la liceu. Schimbarea majoră este oprirea admiterii la şcoala profesională din anul şcolar 2026-2027 şi transformarea unor astfel de unităţi în clase de învăţământ liceal tehnologic, ceea ce stârneşte îngrijorări în mediul rural.
Directorii şi profesorii se întreabă dacă vor reuşi să completeze clasele şi cum vor pregăti pentru Bacalaureat elevi care vin cu medii foarte mici sau care nici măcar nu au susţinut Evaluarea Naţională. Datele din judeţul Olt arată un semnal de alarmă: din 2.834 de elevi înscrişi în clasa a VIII-a au fost prezenţi la examen 2.566, iar alţi 174 dintre aceştia nu au finalizat procedura, situând judeţul printre ultimele în topul ratei de participare.
La Liceul Tehnologic Cilieni, directorul Cristian Stănculeanu afirmă că, deşi transformarea poate avea şi aspecte pozitive, problema esenţială o reprezintă scăderea numerică a copiilor şi riscul intrării în clasă a unor elevi cu medii foarte mici. Şcoala are 22 de absolvenţi de clasa a VIII-a, 19 prezenţi la examen, iar o clasă a IX-a trebuie să ajungă la un efectiv apropiat de 28 pentru a fi viabilă.
La Crâmpoia şi Izvoarele se aşteaptă ca elevi din localităţile vecine să completeze noile clase tehnologice; directoarea Ionela Mateşică atenţionează că fenomenul seamănă cu situaţia de dinaintea reintroducerii şcolii profesionale, când se înscriau şi elevi cu situaţii neîncheiate. În Izvoarele s-au înregistrat absenţe numeroase la Evaluarea Naţională: din 10 elevi, 5 au absentat.
Conducerea şcolilor îşi propune să identifice din clasa a IX-a elevii care doresc să urmeze Bacalaureatul şi să îi susţină pe parcurs, inclusiv prin proiecte şi oferirea de masă caldă, însă rămân temeri privind sustenabilitatea claselor mici şi riscul transferurilor care pot duce la desfiinţări.
Comentarii recente